Correction des troubles et soulagement de la douleur chez les bébés, enfants et adolescents

Approche en réflexologie pédiatrique

Les enfants sont très réceptifs aux séances de réflexologie. La correction du trouble ou soulagement des douleurs peut s'avérer très rapide. 

Les séances sont adaptées aux tout petits ; elles sont plus courtes et ludiques.

Types d'accompagnement en fonction de l'âge de l'enfant 

  • Nouveaux-nés : arrivée de bébé, jaunisse, torticolis, siège, colique, reflux,...  
  • Bébes/Enfants : rhume ou problèmes ORL, poussées dentaires, troubles du sommeil, reflux gastrique (RGO), agitation/hyperactivité ....
  • Adolescents : Céphalées/appareil dentaire, déprimes, anxiété, acné, douleurs hormonales, manque de concentration,....

Contre-indications aux séances : trop agité, fièvre, inflammation, injection vaccin datant de moins de 7 jours, blessures importantes au pied ou à la jambe, baisse des défenses immunitaires suite maladie.

Approche en Réflexothérapie Niromathé pédiatrique (de la naissance à l'adolescence)

Une technique douce, non intrusive pour les nourrissons dès la naissance, puis pour les enfants et adolescents également.

Les tout petits n'ont "aucun filtre", ainsi la séance prodiguée, les effets sont immédiats.

Les séances sont adaptées en fonction de l'âge de l'enfant et du trouble rencontré.

Pour les nourrissons, toutes, se font principalement dans les bras des parents. Je m'adapte à vos trésors, je prends le temps qu'il faut pour qu'ils se sentent en confiance, de surveiller leurs réactions, de faire des pauses si besoin.

Types d'accompagnement en fonction de l'âge de l'enfant :

  • Nouveaux-nés : plagiocéphalie, coliques du nourrisson, troubles du sommeil, reflux gastro-oesophagien (RGO), hernies ombilicales, ...
  • Bébes/Enfants : troubles du sommeil, reflux gastrique (RGO), agitation/hyperactivité, trouble de la concentration, énurésie, strabisme de l'enfant, bégaiements ....
  • Adolescents : Céphalées/migraines, anxiété, douleurs hormonales, manque de concentration,....